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リサーチから始めよう

11月22日
先日、グリーンマップの世界共通125個のアイコンについてみんなで学習しばがら、校区内にアイコンにあてはまるような場所があるのかを考えました。「あ、あそこにそんな場所があるよ。」「あるかな~」「このアイコンの意味はなんだろう?」など2時間かかってみていきました。みんなで意見交換の学習の後は個人での情報集めの学習です。
自分の通学路や近所で”気持ちのいいところ””気持ちがよくないところ”探しを1週間かけて個人でリサーチしてきました。簡単な学校の校区内地図に”気持ちがよいところ”赤丸、”気持ちがよくないところ”を青丸の印をつけてクラス全員からの情報は約50件におよびました。探検にでかけると新たにもっと情報が出てくるかもしれません。27日の探検では校区内の北側に出かけます。リサーチした情報をもとに電子地図から地図を新たに作り、その詳しい地図と現場を検証しながら”なぜそこは赤丸か?なぜここは青丸か?”自分たちの目で確かめていきます。

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